参与孝感市孝南区陡岗镇的暑期“三下乡”实践，是一场扎根基层、触摸乡土温度的成长之旅。从党员群众服务中心的日常协助，到巡河护安、爱心班授课，我以青春力量融入乡村脉络，收获诸多。     一、初入基层：党员群众服务中心的“成长课堂”

初到沙畈村，党员群众服务中心是我接触基层工作的第一窗口。从核对村民档案起步，逐页梳理家庭人口、耕地信息，让我意识到每一组数据都关乎村庄生计，基层工作来不得半点敷衍。参与光伏项目会议时，“并网发电”“收益分红”的讨论中涌动着乡村发展的期盼；旁听村民议事，方言争论与村支书的“土味普通话”之间，是真实的基层治理现场，也让我感受到被接纳的温暖。这些琐碎日常，让我读懂乡村是在倾听与服务的细节中，被默默托举前行。

二、守护安全：防溺水工作的责任担当

暑期是溺水高发期，防溺水成为我实践的重点。我随村干部带着竹竿和救生圈奔赴河塘，固定救生设施、巡河排查隐患。在茨林水库，村干部讲述的溺水往事，让每一步巡查都倍感责任。每日两次记录水位、拍照留痕，用实际行动织密安全网。在陡岗镇小学的爱心班上，我通过宣传画问答、绘制警示牌等方式，向孩子们传递安全知识。看到孩子笔下“哭脸小人掉水里”的图案，我更意识到守护生命与童心的意义。防溺水宣传仍需深耕，未来可借助本地案例编排情景剧，让安全观念真正深入人心。

三、青春协作：与武昌理工学院的协同实践

7月6日，我们团队同武昌理工学院共同推进暑期爱心班报名工作，在村委会院坝耐心解答村民疑问、登记信息，梳理报名流程。课堂后，两校学子在教室门口合影留念，不同高校的青春力量因乡村实践汇聚。在资源共享、经验交流中，我拓宽了爱心班运营思路，也让青春协作的种子在乡村沃土扎根。

四、总结与展望

此次沙畈村实践，让我读懂了乡村的多元面貌：从严谨的档案整理到热忱的产业探索，从守护安全的责任到邻里间的温情。走出校园，沉心乡土，我用脚步丈量责任，以协作传递力量，也清醒看到自身对政策理解、宣传创新等方面的不足。曾经对基层的认知仅停留在课堂理论，而这次实践如同一座桥，让我从象牙塔踏入了烟火乡村。档案中的数字、巡河的脚步、课堂的笑声，让我真切明白——“三下乡”的意义不在于完成任务，而在于让年轻的眼睛看见琐碎与坚韧，让稚嫩的肩膀扛起乡土责任。唯有真正走进乡村，才能读懂这片土地的期盼，让青春在扎根中找到方向与价值。