为了营造武汉工商学院国际教育学院中韩国际班良好的学习氛围，培养学生们在学习上有计划、有方法、有行动；让学生养成自觉自律、勤学善思、持之以恒的学习态度和行为习惯，以适应国际化教育教学的各项要求。

中韩国际班学生及家长需明确知晓下述管理规定与学习目标，并严格遵照执行。

一、课堂管理规定

1.上课不迟到、早退或旷课，每节课提前5分钟到达教室，并通过课堂派进行课前点名签到，考勤纳入平时成绩。迟到、早退3次记一次旷课，累计旷课3次以上，取消该门课程考试资格。

2.禁止在教室使用手机，上课期间所有手机上缴进行统一管理。

3.上课时主动思考，积极发言，主动参与小组合作。如遇问题，及时做好笔记，以便课后向老师咨询。

4.尊重老师，认真听讲，不影响他人学习，不做与上课无关的事情。

5.保持个人仪容整洁，不穿拖鞋或衣衫不整进入教室。

6.保持教室内环境，不允许在教室用餐及食用有异味的食品。

二、学习管理八环节

1.计划管理有规律（长计划，短安排，挤时间，讲效率）。

2.预习管理争主动（读、写、念、道）。

3.听课管理重效益（跟老师，抓重点，当堂懂）。

4.复习管理讲方法（想、查、看、写、说）。

5.作业管理要自律（不计时不作业，不复习不作业，不检查不作业，不小结不作业，独立作业忌抄袭）。

6.错题管理常反思（建立错题本和难题本）。

7.难题管理会溯源（查清知识清单，复原思维路径，探究自身盲点）。

8.考试管理抓重点（丢分统计表管理）。

三、语言学习目标

1.中韩国际班学生的外国语课程为韩语，韩语考级基础目标为TOPIK3级，教学周期覆盖第一至第六学期。

2.第1学期要完成发音拼读和1000词汇的学习与记忆；第2学期完成基础会话、常用语法和1000词汇学习与记忆，第3学期完成1000词汇学习与记忆以及考前适应性训练学习。

3.韩语学习采用主课+辅导课的教学模式，辅导课内需完成当天主课课后作业全部内容方可下课，未按时完成课后作业累计3次以上取消该门考试资格；每周1次周测评，每月1次质标考试，旷考一次视为一次旷课，每学期末统一组织期末考试。

4.每周至少掌握70个以上韩语单词，如周测成绩或阶段考核成绩在80分以下的学生，采取周末集中加课学习，加课纳入考勤管理。

5.积极配合老师的课堂教学，按规定要求和时间完成课堂笔记、课堂及课后作业，且作业的正确率要达到80%以上，作业未达标的学生要在当日进行改正并主动提交给老师批改，直至作业达标。

6.为了确保韩语学习效果和学习进度，韩语教学采取分层教学的培养模式，以第一学年末韩语考试成绩进行重新编班学习。未达标学生可选择在第一学年暑假期间进入补习班学习，补考仍未达标者，将跟随大一年级进行重修。

7.诚信守真，严格杜绝抄袭作业和考试作弊的行为。

本班级公约为《武汉工商学院学生手册》补充内容。