专业名称:微电子科学与工程
专业代码:080704
学科门类:工学
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握数学、自然科学基础知识、微电子科学与工程专业知识和基本技能,具备具备运用先进设计工具进行集成电路设计、分析和解决微电子领域复杂问题的能力,具有良好的学习能力、实践能力、创新意识、国际视野和团队合作精神,能在集成电路设计、半导体制造、电子产品研发等相关领域等相关领域从事版图设计工程师、芯片测试工程师等工作的高素质应用型工程技术人才。
本专业学生在毕业后5年左右预期能达到以下目标:
培养目标1.具备良好的专业综合素养,系统掌握微电子基础理论和专业知识、能够针对复杂的工程项目,设计有效的技术解决方案。
培养目标2.能够综合运用专业技术,考虑社会、法律、环境等多种非技术因素,从事微电子相关领域的技术和管理工作。
培养目标3.具备良好的人际沟通、较强的外语交流和团队合作能力,能够独立协调与管理团队实施工程项目。
培养目标4.具备健全人格、道德文化素养和强烈的社会责任感,在工程实践中自觉遵守职业道德和规范。
培养目标5.具备可持续发展理念和终身学习能力,具有国际视野,能够及时跟踪微电子产业的国内外发展动态,服务于微电子相关领域的创新发展,助力产业升级。
武汉工商学院微电子科学与工程专业是顺应半导体产业快速发展所需,基于国家对集成电路领域人才的迫切需求而设立的,本专业以“工程化、创新化、产业化”为导向,构建了“理论-实践-创新”三元融合及“基础实验-专业实训-企业实习”三段进阶的立体化教学模式,搭建了涵盖半导体物理、集成电路设计、微电子工艺原理与应用等核心课程的完备课程体系,并结合专业实验室和实习实训基地,为学生提供丰富实践机会与前沿技术资源,致力于为半导体芯片设计公司、集成电路制造企业等相关行业,培养具备扎实专业知识、突出实践能力与创新精神的复合型应用型微电子专业人才。
本专业学生毕业时应获得以下方面的知识、能力和素质:
毕业要求1.工程知识:具备较扎实的数学、自然科学知识,系统掌握与微电子领域相关的工程基础和专业知识,能够将这些知识用于解决微电子专业相关领域中的复杂工程问题。
毕业要求2.问题分析:具有分析问题的能力,能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理,通过文献研究分析,识别、表达微电子相关领域复杂工程问题,以获得有效结论。
毕业要求3.设计/开发解决方案:能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,针对微电子相关领域的复杂工程问题设计解决方案,设计满足特定需求的器件、电路或系统,并能够在设计环节中体现创新意识。
毕业要求4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对微电子相关领域的复杂工程问题进行实验研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5.使用现代工具:能够针对微电子相关领域的复杂工程问题,选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
毕业要求6.工程与社会:能够基于微电子工程背景知识进行合理分析,评价微电子工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,选择切实可行的工程实践方案。
毕业要求7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对微电子相关领域工程实践对环境、社会可持续发展的影响,设计并测试高能效比的芯片。
毕业要求8.职业规范:具有良好的人文社会科学素养、强烈的社会责任感,在设计过程中遵守工程职业道德和规范,履行责任,知晓国际规则。
毕业要求9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。明确自己的责任,处理好成员间的竞争与合作关系,维护团队利益。
毕业要求10. 沟通:能够就复杂微电子工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流,具备较强的外语沟通能力。
毕业要求11.项目管理:理解并掌握微电子产业政策、微电子工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
毕业要求12.终身学习:具备可持续发展理念和终身学习能力,能够及时跟踪微电子产业的国内外发展动态,服务于微电子专业领域的创新发展,助力产业升级。
表1 毕业要求对培养目标的支撑关系
|
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
|
毕业要求1 |
√ |
√ |
|||
|
毕业要求2 |
√ |
√ |
|||
|
毕业要求3 |
√ |
√ |
|||
|
毕业要求4 |
√ |
√ |
|||
|
毕业要求5 |
√ |
||||
|
毕业要求6 |
√ |
||||
|
毕业要求7 |
√ |
||||
|
毕业要求8 |
√ |
||||
|
毕业要求9 |
√ |
||||
|
毕业要求10 |
√ |
||||
|
毕业要求11 |
√ |
||||
|
毕业要求12 |
√ |
注:毕业要求对培养目标的支撑用“√”表示。
学制:基本学制4年,修业年限3~7年。
学位:工学学士
主干学科:电子科学与技术
(一)主要课程
专业核心课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、半导体物理、单片机原理及应用、信号与系统、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、微电子工艺原理及应用
专业方向课程:
1.芯片测试方向:微电子封装与测试、Labview虚拟仪器技术、集成电路EDA基础、集成电路设计综合实训
2.版图设计方向:超大规模集成电路分析、高级模拟集成电路版图设计、片上系统、版图设计综合实训
(二)特色课程
产教融合课程:集成电路EDA基础、嵌入式系统原理与应用、集成电路设计综合实训、单片机原理及应用
学科融合课程:半导体物理、信号与系统、微电子工艺原理及应用、微电子封装与测试
表2 毕业要求实现矩阵
|
毕业要求 |
指标点 |
主要支撑课程 |
|
1. 工程知识:具备较扎实的数学、自然科学知识,系统掌握与微电子领域相关的工程基础和专业知识,能够将这些知识用于解决微电子专业相关领域中的复杂工程问题。 |
1.1 能将数学和自然科学的语言工具用于理解和描述微电子领域相关问题。 |
线性代数,概率论与数理统计,复变函数与积分变换,半导体物理 |
|
1.2 能利用工程基础知识,针对微电子领域具体研究对象建立数学模型,应用计算机软硬件进行仿真。 |
高等数学A,C语言程序设计,数字集成电路设计,工程训练C,电子线路课程设计 |
|
|
1.3 能应用基本物理知识和方法将电路、信号、电磁场等相关知识用于解决复杂工程问题。 |
大学物理B,电路分析基础,模拟电子技术,数字电路,信号与系统 |
|
|
2. 问题分析:具有分析问题的能力,能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理,通过文献研究分析,识别、表达微电子相关领域复杂工程问题,以获得有效结论。 |
2.1 能应用相关数理和工程基础知识及基本原理,正确描述微电子器件和集成电路应用过程中遇到的问题。 |
模拟电子技术,高等数学A,线性代数,概率论与数理统计 |
|
2.2 能够应用专业基础知识,正确表达和分析微电子领域中的工程问题。 |
半导体物理,微电子工艺原理及应用,大学物理B,单片机原理及应用,信号与系统 |
|
|
2.3 能应用专业核心知识,会主动搜集文献资料,分析微电子系统领域复杂工程问题,获得有效结论。 |
毕业论文(设计),单片机课程设计,信息检索与应用,微电子专业英语 |
|
|
3.1 能够应用专业知识,掌握微电子领域工程设计和产品开发流程的基本方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
C语言程序设计,信号与系统,单片机原理及应用,C语言程序设计,数字集成电路设计课程设计 |
|
3.2 能应用专业知识,采用电路单元组成系统,针对复杂工程问题的电路及系统设计方案进行优化,体现创新意识。 |
数字集成电路设计,数字电路,模拟电子技术,电路分析基础,模拟集成电路设计 |
|
|
3.3 在解决方案的设计过程中,能够从社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素综合考虑。 |
创新创业基础,毕业论文(设计),毕业实习,课程实习 |
|
|
4.1 能够基于自然科学原理,通过文献研究,分析微电子领域复杂工程问题的方案。 |
模拟集成电路设计,数字集成电路设计,复变函数与积分变换 |
|
4.2 能够应用物理学、电子学的实验手段和方法,根据对象特性,选择合适的研究路线,设计可行的实验方案; |
单片机课程设计,大学物理实验B,模拟电子技术实验,电路分析基础实验 |
|
|
4.3 能够根据设计的实验方案构建实验系统,安全地开展专业实验,科学地采集实验数据。 |
电子线路课程设计,数字集成电路设计课程设计,数字电路实验 |
|
|
4.4 能够对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论,反馈到微电子领域复杂工程问题的设计实践中。 |
微电子工艺原理及应用,信号与系统实验,课程实习 |
|
|
5.1 了解微电子工程领域常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性。 |
工程训练C,人工智能基础,C语言程序设计课程设计,电子线路课程设计 |
|
5.2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件对复杂微电子工程问题进行分析、计算与设计。 |
模拟电子技术实验,大学物理实验B,信号与系统实验,电路分析基础实验,数字电路实验 |
|
|
5.3 能针对具体对象,开发或选用满足特定需求的现代工具,预测和模拟集成电路设计与集成系统中的复杂工程问题,并能够分析其局限性。 |
模拟集成电路设计,C语言程序设计,嵌入式系统原理与应用课程设计,单片机原理及应用,单片机课程设计 |
|
|
6.1 了解微电子相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
专业认知实习,课程实习,毕业实习 |
|
6.2 能客观分析和评价微电子复杂工程问题的解决对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论,思想道德与法治,工程训练C |
|
|
7.1 了解微电子领域有关环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规。 |
形势与政策,微电子专业英语,微电子工艺原理及应用 |
|
7.2 能够理解和评价针对微电子类复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
嵌入式系统原理与应用课程设计,毕业论文(设计),毕业实习 |
|
|
8.1 形成正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情。 |
中国近现代史纲要,军事理论,国家安全教育,马克思主义基本原理,形势与政策 |
|
8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守。 |
思想道德与法治,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,大学生心理健康教育,入学教育,工程训练C |
|
|
8.3 理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论,大学生生涯规划,劳动教育,行业、企业、职业认知 |
|
|
9.1 理解工程领域工作中个人与团队的关系,具有团队合作意识。 |
电路分析基础实验, 数字电路实验,模拟电子技术实验,信号与系统实验,劳动教育 |
|
9.2 能够在多学科背景的团队中,根据工作需要,承担个体、团队成员以及负责人的角色,能够与其他团队成员协同工作。 |
军事训练,C语言程序设计,单片机课程设计,大学生心理健康教育,专业认知实习 |
|
|
9.3具备团队合作精神,尊重成员意见,合理分配任务,协调团队资源,激励成员积极性,推动团队目标实现。 |
体育,创业基础教育,工程训练C,毕业实习,课程实习 |
|
|
10.1 具有表达能力和人际交往能力,能够就微电子领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。 |
专业认知实习,电子线路课程设计,毕业实习,信号与系统、数字集成电路设计课程设计 |
|
10.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。 |
应用写作,模拟电子技术,电路分析基础,模拟集成电路设计,微电子工艺原理及应用 |
|
|
10.3 具备一定的国际视野和外语运用能力,能够在跨文化背景下进行微电子专业技术领域沟通和交流、竞争与合作。 |
雅思英语,微电子专业英语,单片机原理及应用,数字电路,毕业论文 |
|
|
11.1 能够理解并掌握微电子领域中涉及的工程管理的基本原理与经济预算决策方法。 |
课程实习,毕业实习,毕业论文(设计) |
|
11.2 掌握基本的工程管理原理与经济决策方法,并应用于多学科环境。 |
嵌入式系统原理与应用课程设计,模拟集成电路设计,C语言程序设计课程设计 |
|
|
12.1 具备有自主和终身学习的意识,能够针对个人和行业发展需求,认识到不断探索和学习的必要性。 |
数字电路,复变函数与积分变换,半导体物理,大学物理B,大学物理实验B |
|
12.2 根据社会环境和个人角色变化,具有不断学习和适应发展的能力,包括良好的身体素质,职业规划能力,就业创业能力。 |
马克思主义基本原理,创新创业基础,雅思英语,大学生生涯规划,行业、企业、职业认知 |
|
|
12.3具备持续学习和适应未来技术发展的能力,能够快速更新知识体系,应对微电子工程领域的新兴需求。 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,数字集成电路设计,数字集成电路了课程设计,毕业论文(设计) |
九、学时与学分
(一)毕业学分要求
1.取得培养方案规定的全部必修课程学分,修满各平台选修模块规定的最低学分,合计取得课内学分最低170学分。其中,通识教育必修课取得46学分,学科专业基础必修课取得37学分,专业必修课取得22学分;通识教育选修课取得10学分,学科专业基础选修课和专业选修课合计取得23学分,专业方向课取得10学分。
2.取得课外学分最低10学分。课外活动通过认定的方式计算学分,具体认定范围与程序见《武汉工商学院课外学分认定办法》。
(二)学时学分统计
1.课内学分
表3 课内课程学分学时统计表
|
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
学时 |
占总学分百分比 |
|
通识教育课程 |
必修 |
46 |
840 |
27.06% |
|
选修 |
10 |
160 |
5.88% |
|
|
学科专业基础课程 |
必修 |
37 |
592 |
21.76% |
|
选修 |
5 |
80 |
2.94% |
|
|
专业课程 |
必修 |
22 |
352 |
12.94% |
|
选修 |
18 |
288 |
10.59% |
|
|
集中性实践环节 |
必修 |
30 |
44w |
17.65% |
|
选修 |
2 |
2w |
1.18% |
|
|
小计 |
必修 |
135 |
1784 |
79.41% |
|
选修 |
35 |
528 |
20.59% |
|
|
合计 |
170 |
2312 |
100% |
|
表4 理论教学和实践教学学分统计表
|
课程类别 |
学分 |
学分小计 |
占总学分百分比 |
||
|
理论教学 |
通识教育课程 |
46.5 |
105 |
61.76% |
|
|
学科专业基础课程 |
33.5 |
||||
|
专业课程 |
25 |
||||
|
实践教学 |
课内实验(实践) |
23 |
65 |
38.24% |
|
|
独立实验 |
10 |
||||
|
集中性实践环节 |
32 |
||||
|
合计 |
170 |
100% |
|||
2. 课外学分
表5 课外活动学分
|
序号 |
课外活动名称 |
课外活动要求 |
课外学分 |
|
1 |
社会实践及公益活动 |
社会实践、义务劳动、学校重大主题或专项活动、志愿服务 (备注:参与相关活动1学分;发起/领导相关活动2学分;每一类最高2学分,不重复计算) |
2~4 |
|
2 |
职业基本技能 |
外语能力相关考试、计算机等级考试、国家政府部门颁发或行业类认可度高的各类职业职称资格证书、等级证书 (备注:以相关能力考试最高2学分/项;成绩优秀为2,普通为1) |
2~4 |
|
3 |
学科专业竞赛 |
校级 |
1~2 |
|
省级 |
2~4 |
||
|
国家级 |
4~6 |
||
|
4 |
论文、专利 |
在全国性刊物发表论文(每篇论文) |
2~3 |
|
实用新型专利(前2名) |
2~4 |
||
|
发明专利(前三名) |
1~3 |
||
|
5 |
科研与科技活动 |
科研:视参与科研项目时间与科研能力 |
1~3 |
|
参加人文、学术讲座;参加校级、省级、国家级科技活动(含社团活动) (备注:参加讲座4次/学分;参与相关活动1学分;发起/领导相关活动2学分;每一类最高2学分,不重复计算) |
2~4 |
||
|
6 |
实验、创新实践 |
自主实验、大学生科技创新项目、创新创业训练计划 |
1~3 |
|
7 |
课外阅读 |
阅读、参加读者活动获奖者 |
1~2 |
|
8 |
文体活动或竞赛 |
校级、省级、国家级文体活动或竞赛 |
1~3 |
表6 教学进程计划表
|
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
教学时数 |
开课学期 |
备注 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
总计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
|||||||
|
通识教育课程 |
必修 |
12311001 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
40 |
8 |
1 |
||
|
12311002 |
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
40 |
8 |
2 |
||||
|
12311003 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
40 |
8 |
3 |
||||
|
12311004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
48 |
40 |
8 |
4 |
||||
|
12311005 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
48 |
32 |
16 |
4 |
||||
|
12311006 … |
形势与政策 |
2 |
64 |
64 |
1-8 |
|||||
|
11311005 |
应用写作 |
1 |
16 |
16 |
3 |
|||||
|
10311001 |
雅思英语(1) |
3 |
48 |
48 |
1 |
|||||
|
10311002 |
雅思英语(2) |
3 |
48 |
48 |
2 |
|||||
|
10311003 |
雅思英语(3) |
3 |
48 |
48 |
3 |
|||||
|
10311004 |
雅思英语(4) |
3 |
48 |
48 |
4 |
|||||
|
05311003 |
人工智能基础 |
2 |
32 |
20 |
12 |
2 |
||||
|
18311001 |
信息检索与应用 |
1 |
16 |
16 |
2 |
|||||
|
11311001 |
体育(1) |
1 |
24 |
24 |
1 |
|||||
|
11311002 |
体育(2) |
1 |
32 |
32 |
2 |
|||||
|
11311003 |
体育(3) |
1 |
32 |
32 |
3 |
|||||
|
11311004 |
体育(4) |
1 |
32 |
32 |
4 |
|||||
|
15311001 |
军事理论 |
2 |
32 |
32 |
1 |
|||||
|
12311013 |
国家安全教育 |
1 |
16 |
16 |
2 |
|||||
|
15311003 |
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
||||
|
15311004 |
劳动教育 |
1 |
32 |
8 |
24 |
1-8 |
||||
|
17311001 |
大学生生涯规划 |
1 |
16 |
16 |
1 |
|||||
|
17311002 … |
行业、企业、职业认知 |
1 |
16 |
16 |
2-3 |
|||||
|
17311004 |
创新创业基础 |
1 |
16 |
16 |
3 |
|||||
|
小计 |
46 |
840 |
620 |
12 |
208 |
|||||
|
选修 |
从通识教育选修课程模块中选修若干课程,其中艺术类、人文社科类、经济管理类课程至少各2学分,总学分不低于10学分。校际专业选修跨文化交流模块课程不少于4分。 |
6 |
96 |
96 |
2-8 |
|||||
|
小计 |
10 |
160 |
160 |
|||||||
|
合计 |
56 |
1000 |
780 |
12 |
208 |
|||||
|
学科专业基础课程 |
必修 |
11331002 |
高等数学A(1) |
4 |
64 |
64 |
1 |
|||
|
11331003 |
高等数学A(2) |
4 |
64 |
64 |
2 |
|||||
|
11331006 |
线性代数 |
3 |
48 |
48 |
2 |
|||||
|
11331001 |
概率论与数理统计 |
3 |
48 |
48 |
3 |
|||||
|
05331003 |
大学物理B |
3 |
48 |
48 |
3 |
|||||
|
05337001 |
大学物理实验B |
1 |
16 |
16 |
3 |
|||||
|
05331008 |
复变函数与积分变换 |
3 |
48 |
48 |
4 |
|||||
|
05331002 |
C语言程序设计 |
4 |
64 |
32 |
32 |
1 |
||||
|
05331006 |
电路分析基础 |
3 |
48 |
48 |
2 |
|||||
|
05331007 |
电路分析基础实验 |
1 |
16 |
16 |
2 |
|||||
|
05331010 |
模拟电子技术 |
3 |
48 |
48 |
3 |
|||||
|
05331011 |
模拟电子技术实验 |
1 |
16 |
16 |
3 |
|||||
|
05331012 |
数字电路 |
3 |
48 |
48 |
3 |
|||||
|
05331013 |
数字电路实验 |
1 |
16 |
16 |
3 |
|||||
|
小计 |
37 |
592 |
496 |
96 |
||||||
|
选修 |
05344001 |
微电子科学与工程专业导论 |
2 |
32 |
8 |
24 |
1 |
最低选修5学分 |
||
|
05344002 |
量子力学 |
3 |
48 |
48 |
4 |
|||||
|
05344003 |
Linux操作系统 |
3 |
48 |
32 |
16 |
5 |
||||
|
05344004 |
传感器原理及应用 |
3 |
48 |
32 |
16 |
5 |
||||
|
小计 |
5 |
80 |
40 |
40 |
||||||
|
合计 |
42 |
672 |
536 |
136 |
||||||
|
专业课程 |
必修 |
05354001 |
半导体物理 |
3 |
48 |
48 |
4 |
|||
|
05354002 |
单片机原理及应用 |
3 |
48 |
32 |
16 |
4 |
||||
|
05351008 |
信号与系统 |
3 |
48 |
48 |
4 |
|||||
|
05351009 |
信号与系统实验 |
1 |
16 |
16 |
4 |
|||||
|
05354003 |
模拟集成电路设计 |
3.5 |
56 |
40 |
16 |
5 |
||||
|
05354004 |
数字集成电路设计 |
3.5 |
56 |
40 |
16 |
5 |
||||
|
05354005 |
微电子专业英语 |
2 |
32 |
32 |
4 |
|||||
|
05354006 |
微电子工艺原理及应用 |
3 |
48 |
24 |
24 |
6 |
||||
|
小计 |
22 |
352 |
264 |
88 |
||||||
|
选修 |
05364001 |
Labview虚拟仪器技术 |
3 |
48 |
32 |
16 |
6 |
芯片测试方向必修 |
||
|
05364002 |
微电子封装与测试 |
2 |
32 |
24 |
8 |
7 |
||||
|
05364003 |
3 |
48 |
48 |
6 |
||||||
|
05364004 |
高级模拟集成电路版图设计 |
3 |
48 |
32 |
16 |
6 |
版图设计方向必修 |
|||
|
05364005 |
超大规模集成电路分析 |
2 |
32 |
24 |
8 |
7 |
||||
|
05364006 |
片上系统 |
3 |
48 |
48 |
7 |
|||||
|
05364007 |
微电子材料 |
2 |
32 |
32 |
7 |
最低选修10学分 |
||||
|
05364008 |
微电子科学与工程专业实验 |
2 |
32 |
32 |
5 |
|||||
|
05364009 |
嵌入式系统原理与应用 |
3 |
48 |
32 |
16 |
6 |
||||
|
05364011 |
射频集成电路基础 |
2 |
32 |
16 |
16 |
7 |
||||
|
05364012 |
FPGA技术及应用 |
3 |
48 |
32 |
16 |
7 |
||||
|
05364013 |
半导体器件物理 |
3 |
48 |
48 |
6 |
|||||
|
05364014 |
MEMS系统与应用 |
2 |
32 |
32 |
7 |
|||||
|
05364016 |
微电子器件可靠性技术基础 |
2 |
32 |
32 |
7 |
|||||
|
05364017 |
微纳器件分析技术 |
2 |
32 |
32 |
7 |
|||||
|
小计 |
18 |
288 |
136 |
152 |
||||||
|
合计 |
40 |
640 |
400 |
240 |
||||||
|
集中性实践环节 |
必修 |
15371001 |
军事训练 |
2 |
2w |
2w |
1 |
|||
|
15471002 |
入学教育 |
0.5 |
0.5w |
0.5w |
1 |
|||||
|
05374005 |
专业认知实习 |
0.5 |
0.5w |
0.5w |
1 |
|||||
|
05371001 |
C语言程序设计课程设计 |
2 |
2w |
2w |
2 |
|||||
|
19371003 |
工程训练C |
1 |
1w |
1w |
3 |
|||||
|
05374001 |
电子线路课程设计 |
2 |
2w |
2w |
4 |
|||||
|
05374002 |
单片机课程设计 |
2 |
2w |
2w |
5 |
|||||
|
05374003 |
数字集成电路设计课程设计 |
2 |
2w |
2w |
6 |
|||||
|
05374004 |
嵌入式系统原理与应用课程设计 |
2 |
2w |
2w |
7 |
|||||
|
05374006 |
课程实习 |
2 |
2w |
2w |
7 |
|||||
|
05374007 |
毕业实习 |
6 |
12w |
12w |
8 |
|||||
|
05374008 |
毕业论文(设计) |
8 |
16w |
16w |
7-8 |
|||||
|
小计 |
30 |
44w |
44w |
|||||||
|
选修 |
05384001 |
集成电路设计综合实训 |
2 |
2w |
2w |
7 |
芯片测试方向必修 |
|||
|
05384002 |
版图设计综合实训 |
2 |
2w |
2w |
7 |
版图设计方向必修 |
||||
|
小计 |
2 |
2w |
2w |
|||||||
|
合计 |
32 |
46w |
46w |
|||||||
注:
1.理论教学、课内实验实训,16学时计1学分;实验课程一般16学时计1学分;体育,32学时计1学分;集中性实践教学原则上一周计1学分,不计入总学时;实习、毕业论文(设计)二周计1学分。
2.在公共选修课设置跨文化交流模块,共4个学分,对校际专业学生限选,对其它专业任选。届时由国际教育学院根据每学期课程学分情况予以调节实施,一般情况在大二大三期间。具体如下:
|
序号 |
层次 |
课程名称 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
|
1 |
本科 |
留学规划指导 |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
1 |
|
2 |
本科 |
世界文化掠影 |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
2-6 |
|
3 |
本科 |
涉外礼仪 |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
2-6 |
|
4 |
本科 |
出国交流ABC |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
2-6 |

撰写人:李莉 审核人:薛莲 教学副院长:张婷 院长:应时
附表:
主要课程与毕业要求关联矩阵
|
课程名称 |
1.工程知识 |
2. 问题分析 |
3. 设计/开发解决方案 |
4. 研究 |
5.使用现代工具 |
6.工程与社会 |
7.环境和可持续发展 |
8.职业规范 |
9.个人和团队 |
10.沟通 |
11.项目管理 |
12.终身学习 |
||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
4.4 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
9.1 |
9.2 |
9.3 |
10.1 |
10.2 |
10.3 |
11.1 |
11.2 |
12.1 |
12.2 |
12.3 |
|
|
思想道德与法治 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
中国近现代史纲要 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
马克思主义基本原理 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
形势与政策 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
应用写作 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
雅思英语 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
人工智能基础 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
信息检索与应用 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
体育 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
军事理论 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
国家安全教育 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学生心理健康教育 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
劳动教育 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学生生涯规划 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
行业、企业、职业认知 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
创新创业基础 |
M |
H |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
高等数学A |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
线性代数 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
概率论与数理统计 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学物理B |
M |
M |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学物理实验B |
M |
M |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
复变函数与积分变换 |
H |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
C语言程序设计 |
M |
M |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
电路分析基础 |
H |
L |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
电路分析基础实验 |
M |
L |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
模拟电子技术 |
L |
H |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
模拟电子技术实验 |
M |
H |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
数字电路 |
M |
H |
L |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
数字电路实验 |
M |
L |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
半导体物理 |
L |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
单片机原理及应用 |
L |
H |
L |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
信号与系统 |
M |
L |
H |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
信号与系统实验 |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
模拟集成电路设计 |
L |
H |
H |
L |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
数字集成电路设计 |
M |
H |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
微电子专业英语 |
L |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
微电子工艺原理及应用 |
H |
M |
H |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
军事训练 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
入学教育 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
专业认知实习 |
H |
L |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
C语言程序设计课程设计 |
L |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
工程训练C |
M |
H |
L |
L |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
电子线路课程设计 |
M |
H |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
单片机课程设计 |
M |
H |
L |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
数字集成电路设计课程设计 |
M |
M |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
嵌入式系统原理与应用课程设计 |
M |
H |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
课程实习 |
M |
H |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
毕业实习 |
H |
L |
M |
M |
L |
M |
||||||||||||||||||||||||||||
|
毕业论文(设计) |
H |
M |
M |
M |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||
注:课程对毕业要求的支撑强度用 H( 高)、M( 中)、L(低)表示。

撰写人:朱涵 专业负责人:张婷 教学副院长:张婷 院长:应时
附表:
主要课程与毕业要求关联矩阵
|
课程名称 |
1.工程知识 |
2问题分析 |
3.设计/开发解决方案 |
4.研究 |
5.使用现代工具 |
6.工程与社会 |
7.环境和可持续发展 |
8.职业规范 |
9.个人和团队 |
10.沟通 |
11.项目管理 |
12.终身学习 |
||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
8.4 |
9.1 |
9.2 |
9.3 |
9.4 |
10.1 |
10.2 |
10.3 |
11.1 |
11.2 |
12.1 |
12.2 |
12.3 |
|
|
思想道德与法治 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
中国近现代史纲要 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
马克思主义基本原理 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
形势与政策 |
H |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
应用写作 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学英语 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
信息检索与应用 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
体育 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
军事理论 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
国家安全教育 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学生心理健康教育 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
劳动教育 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学生生涯规划 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
行业、企业、职业认知 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
创新创业基础 |
M |
M |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
高等数学A |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
C语言程序设计 |
L |
H |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
物联网导论 |
L |
L |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
物联网导论实验 |
M |
L |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
线性代数 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学物理B |
H |
L |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
大学物理实验B |
L |
L |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
数据结构 |
L |
M |
L |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
数据结构实验 |
H |
L |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
概率论与数理统计 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
单片机原理及应用 |
M |
H |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
单片机原理及应用实验 |
M |
M |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Java程序设计 |
L |
L |
H |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Java程序设计实验 |
L |
M |
L |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
离散数学 |
H |
L |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
操作系统 |
M |
H |
M |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
操作系统实验 |
H |
L |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
计算机网络 |
L |
H |
L |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
计算机网络实验 |
L |
L |
H |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
传感器原理及应用 |
H |
H |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
传感器原理及应用实验 |
L |
M |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
数据库原理 |
M |
H |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
数据库原理实验 |
L |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
物联网通信技术 |
L |
M |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
物联网通信技术实验 |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
数据处理与智能决策 |
M |
H |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
数据处理与智能决策实验 |
M |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
RFID原理及应用 |
M |
H |
L |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
RFID原理及应用实验 |
M |
L |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
军事训练 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
入学教育 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
专业认知实习 |
H |
H |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
C语言程序设计课程设计 |
H |
L |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
数据结构课程设计 |
L |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
工程训练C |
M |
H |
L |
L |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
课程实习 |
H |
H |
M |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
基于物联网的嵌入式系统开发实训 |
L |
H |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
物联网应用开发实训 |
M |
H |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
专业综合实习 |
H |
M |
M |
H |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
毕业论文(设计) |
H |
H |
H |
M |
H |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
注:课程对毕业要求的支撑强度用 H( 高)、M( 中)、L(低)表示。