专业名称:网络与新媒体
专业代码:050306T
学科门类:文学
本专业培养适应社会需要的德智体美劳全面发展,具备马克思主义新闻观,掌握智能媒体创意思维和传播技术,具备国际传播的视野和流利的外语沟通能力,能够运用新闻传播学、社会学、市场营销学、艺术学、计算机科学等多学科交叉的基础理论知识和专业技能。具备良好的学习能力、专业技能和创新实践能力,能在互联网信息传播领域从事新媒体信息传播、产品设计制作、项目管理运营、网络舆情监测分析与处置等工作的全媒体数字传播高素质应用型专门人才。
本专业学生在毕业后 5 年左右预期能达到以下目标:
培养目标1.具备新媒体领域中专业技术内容生产的创新能力,在新媒体内容生产领域中能够独立承担或者领导团队在新媒体平台中进行内容生产的能力。
培养目标2.熟悉并掌握智能媒体营销流程和特点,能进行产品的策划、设计、运营、营销,能够使用大数据工具进行产品市场及用户的精准营销与推广。
培养目标3.具备智能新媒体信息传播的数据采集和分析相关技能,能针对市场需求进行独立调研和产品项目策划服务能力。
培养目标4.能够从事互联网舆情咨询服务工作,承担各类舆情管理服务工作,有独立撰写舆情分析报告并获得各级政府及相关单位的采纳和批示的业绩的能力。
培养目标5.有自觉的终身学习意识以及良好的人文素养、心理素质以及适当的沟通表达,具有适应于应用场景变化的心智和解决复杂问题能力。
本专业以“数字化、技术化和产品化”为导向,以“三三制”和立体化实践教学体系为教学模式,凝练“新媒体内容生产与运营”以及“网络舆情管理与服务”两大专业特色,并建立完善的课程体系和实习实训基地以及虚拟仿真实验教学体系,为互联网新媒体企事业单位、新闻传播单位、各企事业单位的舆情机构培养复合型应用型新媒体人才。
本专业学生毕业时应获得以下方面的知识、能力和素质:
毕业要求1.政治信念与职业素养:具有马克思主义新闻观、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,熟悉新闻专业领域法律、法规及相关政策,能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范。
毕业要求2.专业学科知识:系统掌握通识教育及新闻传播学、网络传播学、社会学以及营销学等方面的知识,了解新闻传播学科发展前沿,并能够将所学理论和实践知识解释网络与新媒体专业领域现象。
毕业要求3.综合实践能力:能够应用本学科、计算机学科、艺术学科等相关基本原理和研究方法,对本专业实践领域问题进行判断、分析和研究,并得出独立结论,提出相应的对策和建议,分析和解决复杂专业情境下的相关问题。
毕业要求4.计算机和信息技术运用能力:能熟练使用计算机工具,能够针对专业问题,借助信息技术手段开展新媒体作品设计与制作,文献检索、资料查询。具备从事互联网调查、数据分析的科学研究和开展实际工作的能力。
毕业要求5.团队合作:有良好的团队意识,能够服从团队领导,有自觉的集体主义意识和团结意识。能够在团队活动中发挥个人作用,并能与其他成员合作,完成新媒体项目团队的营销协作。
毕业要求6.沟通交流:能够就网络与新媒体领域专业问题与国际同行及社会公众进行有效沟通和交流,能够进行产品咨询报告、用户分析报告、舆情分析报告、新媒体产品设计方案等的有效撰写。
毕业要求7.知识运用能力:能对新媒体产品进行创意策划、内容生产与线上运营。具备智能传播背景下新媒体内容生产能力,能够从事新媒体内容采写、编辑、评论等产品输出,能够利用智能工具更好进行营销策划与线上运营管理工作。掌握舆情管理服务的监测、分析、处置能力,能够应对不同客户的舆情服务工作。
毕业要求8.终身学习:树立自主学习、终身学习的观念。具有对互联网新媒体领域的创新精神和终身学习意识,具备创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。
表1 毕业要求对培养目标的支撑关系
|
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
|
毕业要求1 |
√ |
||||
|
毕业要求2 |
√ |
√ |
|||
|
毕业要求3 |
√ |
||||
|
毕业要求4 |
√ |
||||
|
毕业要求5 |
√ |
√ |
|||
|
毕业要求6 |
√ |
√ |
|||
|
毕业要求7 |
√ |
||||
|
毕业要求8 |
√ |
√ |
注:毕业要求对培养目标的支撑用“√”表示。
学制:基本学制4年,修业年限3~7年。
学位:文学学士
主干学科:新闻传播学
(一)主要课程
专业核心课程:新媒体概论、全媒体新闻采写、网页设计与制作、基础摄影、智能媒体营销、视频拍摄与编辑、新媒体数据采集与挖掘、网络舆情理论与实务、新媒体产品设计与项目管理、融合新闻学
专业方向课程:
1.新媒体运营方向:新媒体运营、融合媒体作品创作、新媒体用户分析、媒介经营与管理
2.网络舆情服务方向:舆论学、舆情分析报告写作、危机传播、舆情应急管理与风险防范
(二)特色课程
产教融合课程:新媒体运营、新媒体直播运营综合实训、舆情应急管理与风险防范
学科融合课程:智能媒体营销、融合媒体作品创作、新媒体数据采集与分析
表2 毕业要求实现矩阵
|
毕业要求 |
指标点 |
主要支撑课程 |
|
1.政治信念与职业素养:具有马克思主义新闻观、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,熟悉互联网传播领域法律、法规及相关政策,能够理解并遵守社会公德、职业道德和职业规范。 |
1.1热爱祖国,拥护共产党的领导,有坚定的政治方向,了解马克思主义政治思想理论知识,拥有坚定的思想政治意识和政治态度。 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论,毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论,马克思主义基本原理,中国近代史纲要,劳动教育, 大学生生涯规划 |
|
1.2了解马克思主义理论在新闻传播学科中的内涵和体现,理解新马克思主义新闻观的政治性在新闻传播事业中的重要作用并具体运用。 |
新闻学概论,中国新闻传播大讲堂, 马克思主义新闻观,新闻传播经典文献导读,新媒体概论,行业、企业、职业认知 |
|
|
1.3 了解互联网本土以及国际传播中的相关规定和法律条规,能够理解并自觉遵守公序良俗和社会公德,主动履行职业道德。 |
思想道德与法制,形势与政策,军事理论,国家安全教育,大学生心理健康教育,互联网伦理道德与法规、入学教育 |
|
|
2.专业学科知识:系统掌握通识教育及新闻传播学、网络传播学、艺术学、社会学以及营销学等方面的知识,了解新闻传播学科发展前沿,并能够将所学理论和实践知识解释网络与新媒体专业领域现象。 |
2.1 掌握解决网络与新媒体领域中所需要的新闻传播学基本知识及其用于现实问题的描述,并了解学科热点和前沿发展。 |
新媒体概论,新闻学概论,传播学概论,广告学概论,跨文化传播, 媒介分析与互联网前沿 |
|
2.2 掌握从事网络与新媒体领域工作所需的跨学科知识和人文素养,能够针对工作中的具体新媒体对象进行分析,并能融入相关人文素养进行审美和批判。 |
市场营销,社会学概论,舆论学, 古代文化概论,设计基础构成, 融合新闻学 |
|
|
2.3 掌握从事网络与新媒体专业工作所需要的媒体产品设计方案、用户分析、定性与定量方法用于解决问题的综合比较。 |
新媒体数据采集与挖掘,新媒体用户分析,传播学研究方法,媒介分析与互联网前沿 |
|
|
3. 综合实践的能力:能够应用本学科、计算机学科、艺术学科等相关基本原理和研究方法,对本专业实践领域问题进行判断、分析和研究,并得出独立结论,提出相应的对策和建议,分析和解决复杂专业情境下的相关问题。 |
3.1运用专业理论知识学学所学,能结合计算机、艺术等相关学科进行某一技术领域知识理念和运用,进行新媒体技能操作和新媒体艺术作品输出。 |
UI设计,视频拍摄与编辑,融合媒体作品创意,基础摄影,微视频创作,多媒体图文处理 |
|
3.2根据所学,能够在校外实践场景中研判问题和解决问题,并获得专业实践能力的提升以及为人处事的社会经验。 |
专业实习,毕业实习,毕业论文, 认知实习 |
|
|
3.3在本专业具体的实践领域中能够运用所学独立研究和判断问题,针对复杂情景分析和解决相关问题。 |
新媒体直播运营综合实训,舆情服务工作坊,短视频制作工作坊,智能媒体营销,网页设计与制作 |
|
|
4.计算机和信息技术运用能力:能熟练使用计算机工具,能够针对专业问题,借助信息技术手段开展新媒体作品设计与制作,文献检索、资料查询,具备从事互联网调查、数据分析的科学研究和开展实际工作的能力。 |
4.1能够熟练运用计算机和信息技术人工智能知识,进行互联网媒体作品内容生成和制作。 |
人工智能基础,网页设计与制作, 智能传播素养,UI设计,视频拍摄与编辑,多媒体图文处理 |
|
4.2能够运用计算机工作进行媒体数据采集与分析,并应用于互联网媒体市场调研、网络舆情趋势分析以及开展相关科学研究。 |
信息检索与应用,新媒体数据采集与分析,网络舆情理论与实务,新媒体用户分析,学术规范与论文写作,传播学研究方法 |
|
|
5.团队合作:有良好的团队意识,能够服从团队领导,有良好的集体主义意识和团结意识。能够在团队活动中发挥个人作用,并能与其他成员合作,完成新媒体项目团队的营销协作。 |
5.1 具有营销基础和专业领域营销知识,能够了解个体在新媒体项目团队中的价值,促进团队取得良好的价值利益。 |
体育,大学生心理健康教育,劳动教育,智能媒体营销,新媒体运营, 媒介经营与管理,新媒体直播运营综合实训 |
|
5.2 能够理解新媒体领域中的专业问题,并与其他学科的人员有效沟通,合作共事,作为团队领导能积极调动团队合作优势,作为团队成员能够服从团队领导协调,积极发挥角色作用。 |
创新创业基础,军事训练,新媒体产品设计与项目管理,舆情综合服务工作坊,视频创意工作坊 |
|
|
6.沟通交流:能够就网络与新媒体领域专业问题与国际同行及社会公众进行有效沟通和交流,能够进行产品咨询报告、用户分析报告、舆情分析报告、新媒体产品设计方案等的有效撰写。 |
6.1 能够通过书面报告和口头陈述清晰地表达网络与新媒体领域的问题、过程和结果,回应社会和业界对问题的质疑,能够有效沟通和交流。 |
应用写作,毕业实习,智能传播素养,专业实习,融合新闻学,舆情分析报告写作 |
|
6.2 具有英语听说读写的基本能力,了解中国新闻传播领域的发展趋势和国际发展潮流,进行简单的沟通和交流,能够撰写产品咨询报告、用户分析报告、舆情分析报告、新媒体产品设计方案等的有效撰写。 |
雅思英语,中国新闻传播大讲堂, 毕业论文(设计),跨文化传播 ,舆情分析报告写作,新媒体用户分析 |
|
|
7.知识运用的能力:对新媒体产品进行创意策划、内容生产与线上运营。具备智能传播背景下新媒体内容生产能力,能够从事新媒体内容采写、编辑、评论等产品输出,能够利用智能工具更好进行营销策划与线上运营管理工作;掌握舆情管理服务的监测、分析、处置能力,能够应对不同客户的舆情服务工作。 |
7.1 掌握媒体内容生产技能,能够进行新媒体平台传播内容进行采写、编辑、管理。 |
创新创业基础,全媒体新闻采写, 新媒体内容编辑,融合媒体作品创意,视听语言,基础摄影 |
|
7.2 掌握新媒体产品设计、制作技能,能够进行媒体产品的策划、设计与生产。 |
网页设计与制作,新媒体产品设计与项目管理,UI设计,多媒体图文处理,商业摄影,视频拍摄与编辑 |
|
|
7.3 掌握舆情管理服务的原理、监测、分析、处置能力,能够应对不同类型的舆情服务工作。 |
舆论学,网络舆情理论与实务,舆情分析报告写作,舆情应急管理与风险防范,危机传播 |
|
|
8.终身学习:树立自主学习、终身学习的观念。具有对互联网新媒体领域的创新精神和终身学习意识,具备创新创业能力、实践能力及自主学习与适应发展的能力。 |
8.1 理解本专业发展趋势以及复合型交叉学科社会学科的特点,具有良好的自我学习和终身学习的认知,了解开拓知识和能力的途径。 |
雅思英语,大学生生涯规划,行业、企业、职业认知,新媒体直播运营综合实训,网络舆情综合管理工作坊,视频创意制作工作坊,毕业论文(设计) |
|
8.2 具有不断学习的能力,能够适应行业需求及社会发展。 |
马克思主义基本原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,创新创业基础,智能传播素养、毕业实习,专业实习,专业认知实习 |
九、学时与学分
(一)毕业学分要求
1.取得培养方案规定的全部必修课程学分,修满各平台选修模块规定的最低学分,合计取得课内学分最低160学分。其中,通识教育必修课取得46学分,学科专业基础必修课取得19学分,专业必修课取得34学分;通识教育选修课取得10学分,学科专业基础选修课和专业选修课合计取得22学分,专业方向课取得6学分。
2.取得课外学分最低10学分。课外活动通过认定的方式计算学分,具体认定范围与程序见《武汉工商学院课外学分认定办法》。
(二)学时学分统计
1.课内学分
表3 课内课程学分学时统计表
|
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
学时 |
占总学分百分比 |
|
通识教育课程 |
必修 |
46 |
840 |
28.75% |
|
选修 |
10 |
160 |
6.25% |
|
|
学科专业基础课程 |
必修 |
19 |
304 |
11.88% |
|
选修 |
4 |
64 |
2.5% |
|
|
专业课程 |
必修 |
34 |
544 |
21.25% |
|
选修 |
18 |
288 |
11.25% |
|
|
集中性实践环节 |
必修 |
27 |
47w |
16.87% |
|
选修 |
2 |
2w |
1.25% |
|
|
小计 |
必修 |
126 |
1688+47w |
78.75% |
|
选修 |
34 |
512+2w |
21.25% |
|
|
合计 |
160 |
2200+49w |
100% |
|
表4 理论教学和实践教学学分统计表
|
课程类别 |
学分 |
学分小计 |
占总学分百分比 |
||
|
理论教学 |
通识教育课程 |
47.25 |
105.75 |
66.09% |
|
|
学科专业基础课程 |
23 |
||||
|
专业课程 |
35.5 |
||||
|
实践教学 |
课内实验(实践) |
10.25 |
54.25 |
33.91% |
|
|
独立实验 |
15 |
||||
|
集中性实践环节 |
29 |
||||
|
合计 |
160 |
100% |
|||
2. 课外学分
表5 课外活动学分
|
序号 |
课外活动名称 |
课外活动要求 |
课外学分 |
|
1 |
社会实践及公益活动 |
社会实践、义务劳动、学校重大主题或专项活动、志愿服务 (备注:参与相关活动1学分;发起/领导相关活动2学分;每一类最高2学分,不重复计算) |
2~4 |
|
2 |
职业基本技能 |
外语能力相关考试、计算机等级考试、国家政府部门颁发或行业类认可度高的各类职业职称资格证书、等级证书 (备注:以相关能力考试最高2学分/项;成绩优秀为2,普通为1) |
2~4 |
|
3 |
学科专业竞赛 |
校级 |
1~2 |
|
省级 |
2~4 |
||
|
国家级 |
4~6 |
||
|
4 |
论文、专利 |
在全国性刊物发表论文(每篇论文) |
2~3 |
|
实用新型专利(前2名) |
2~4 |
||
|
发明专利(前三名) |
1~3 |
||
|
5 |
科研与科技活动 |
科研:视参与科研项目时间与科研能力 |
1~3 |
|
参加人文、学术讲座;参加校级、省级、国家级科技活动(含社团活动) (备注:参加讲座4次/学分;参与相关活动1学分;发起/领导相关活动2学分;每一类最高2学分,不重复计算) |
2~4 |
||
|
6 |
实验、创新实践 |
自主实验、大学生科技创新项目、创新创业训练计划 |
1~3 |
|
7 |
课外阅读 |
阅读、参加读者活动获奖者 |
1~2 |
|
8 |
文体活动或竞赛 |
校级、省级、国家级文体活动或竞赛 |
1~3 |
表6 教学进程计划表
|
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
教学时数 |
开课学期 |
备注 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
总计 |
讲授 |
实验 |
实践 |
|||||||
|
通识教育课程 |
必修 |
12311001 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
40 |
8 |
1 |
||
|
12311002 |
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
40 |
8 |
2 |
||||
|
12311003 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
40 |
8 |
3 |
||||
|
12311004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
48 |
40 |
8 |
4 |
||||
|
12311005 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
48 |
32 |
16 |
4 |
||||
|
12311006 … |
形势与政策 |
2 |
64 |
64 |
1-10 |
|||||
|
10311001 |
雅思英语(1) |
3 |
48 |
48 |
1 |
|||||
|
10311002 |
雅思英语(2) |
3 |
48 |
48 |
2 |
|||||
|
10311003 |
雅思英语(3) |
3 |
48 |
48 |
3 |
|||||
|
10311004 |
雅思英语(4) |
3 |
48 |
48 |
4 |
|||||
|
11311005 |
应用写作 |
1 |
16 |
16 |
3 |
|||||
|
05311003 |
人工智能基础 |
2 |
32 |
20 |
12 |
2 |
||||
|
18311001 |
信息检索与应用 |
1 |
16 |
16 |
2 |
|||||
|
11311001 |
体育(1) |
1 |
24 |
24 |
1 |
|||||
|
11311002 |
体育(2) |
1 |
32 |
32 |
2 |
|||||
|
11311003 |
体育(3) |
1 |
32 |
32 |
3 |
|||||
|
11311004 |
体育(4) |
1 |
32 |
32 |
4 |
|||||
|
15311001 |
军事理论 |
2 |
32 |
32 |
1 |
|||||
|
12311013 |
国家安全教育 |
1 |
16 |
16 |
2 |
|||||
|
15311003 |
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
||||
|
15311004 |
劳动教育 |
1 |
32 |
8 |
24 |
1-10 |
||||
|
17311001 |
大学生生涯规划 |
1 |
16 |
16 |
1 |
|||||
|
17311002 … |
行业、企业、职业认知 |
1 |
16 |
16 |
2-3 |
|||||
|
17311004 |
创新创业基础 |
1 |
16 |
16 |
3 |
|||||
|
小计 |
46 |
840 |
620 |
12 |
208 |
|||||
|
选修 |
从通识教育选修课程模块中选修若干课程,其中艺术类、人文社科类课程、科学技术类至少各2学分,总学分不低于10学分。 |
10 |
160 |
160 |
2-10 |
|||||
|
小计 |
10 |
160 |
160 |
|||||||
|
合计 |
56 |
1000 |
780 |
12 |
208 |
|||||
|
学科专业基础课程 |
必修 |
08331001 |
新闻学概论 |
3 |
48 |
48 |
1 |
|||
|
08331003 |
古代文学作品选讲(上) |
2 |
32 |
32 |
1 |
|||||
|
08331002 |
新媒体概论 |
3 |
48 |
48 |
1 |
|||||
|
08331005 |
广告学概论 |
3 |
48 |
48 |
2 |
|||||
|
08331004 |
古代文学作品选讲(下) |
2 |
32 |
32 |
2 |
|||||
|
08331006 |
传播学概论 |
3 |
48 |
48 |
3 |
|||||
|
08331007 |
中国新闻传播大讲堂 |
2 |
32 |
32 |
2 |
|||||
|
08331008 |
新闻传播经典文献导读 |
1 |
16 |
16 |
2 |
|||||
|
小计 |
19 |
304 |
304 |
|||||||
|
选修 |
08341009 |
设计构成基础 |
2 |
32 |
32 |
2 |
最低选修 4学分 |
|||
|
08341010 |
市场营销学 |
2 |
32 |
32 |
3 |
|||||
|
08341011 |
社会学概论 |
2 |
32 |
32 |
3 |
|||||
|
小计 |
4 |
64 |
64 |
|||||||
|
合计 |
23 |
368 |
368 |
|||||||
|
专业课程 |
必修 |
08355001 |
全媒体新闻采写 |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
||
|
08355002 |
新媒体内容编辑 |
2 |
32 |
16 |
16 |
3 |
||||
|
08355003 |
新媒体数据采集与挖掘 |
3 |
48 |
24 |
24 |
4 |
||||
|
08355004 |
基础摄影 |
2 |
32 |
32 |
3 |
|||||
|
08351001 |
视频拍摄与编辑 |
3 |
48 |
16 |
32 |
3 |
||||
|
08351002 |
多媒体图文处理 |
2 |
32 |
32 |
2 |
|||||
|
08355005 |
网页设计与制作 |
2 |
32 |
8 |
24 |
4 |
||||
|
08355006 |
智能媒体营销 |
2 |
32 |
16 |
16 |
4 |
||||
|
08355007 |
网络舆情理论与实务 |
2 |
32 |
16 |
16 |
4 |
||||
|
08355008 |
融合新闻学 |
2 |
32 |
32 |
3 |
|||||
|
08355009 |
互联网伦理道德与法规 |
2 |
32 |
32 |
6 |
|||||
|
08351004 |
马克思主义新闻观 |
2 |
32 |
32 |
4 |
|||||
|
08355010 |
跨文化传播 |
2 |
32 |
32 |
7 |
|||||
|
08355011 |
智能传播素养 |
2 |
32 |
16 |
16 |
7 |
||||
|
08355012 |
新媒体产品设计与项目管理 |
3 |
48 |
16 |
32 |
7 |
||||
|
小计 |
34 |
544 |
280 |
264 |
||||||
|
选修 |
08365001 |
新媒体运营 |
2 |
32 |
32 |
4 |
新媒体运营方向必选 |
|||
|
08365002 |
融合媒体作品创意 |
2 |
32 |
32 |
7 |
|||||
|
08365003 |
新媒体用户分析 |
2 |
32 |
16 |
16 |
6 |
||||
|
08361001 |
媒介经营与管理 |
2 |
32 |
32 |
6 |
|||||
|
08365004 |
舆论学 |
2 |
32 |
32 |
6 |
网络舆情服务方向必选 |
||||
|
08365005 |
舆情分析报告写作 |
2 |
32 |
16 |
16 |
6 |
||||
|
08361004 |
危机传播 |
2 |
32 |
32 |
6 |
|||||
|
08365006 |
舆情应急管理与风险防范 |
2 |
32 |
32 |
7 |
|||||
|
08361005 |
学术规范与论文写作 |
2 |
32 |
16 |
16 |
7 |
最低选修10学分 |
|||
|
08365007 |
视听语言 |
2 |
32 |
16 |
16 |
4 |
||||
|
08365008 |
商业摄影 |
2 |
32 |
32 |
4 |
|||||
|
08365009 |
微视频创作 |
2 |
32 |
32 |
6 |
|||||
|
08365010 |
媒介分析与互联网前沿 |
2 |
32 |
32 |
6 |
|||||
|
08361011 |
UI设计 |
2 |
32 |
32 |
7 |
|||||
|
08361006 |
传播学研究方法 |
2 |
32 |
16 |
16 |
7 |
||||
|
小计 |
18 |
288 |
144 |
144 |
||||||
|
合计 |
52 |
832 |
480 |
352 |
||||||
|
集中性实践环节 |
必修 |
15371001 |
军事训练 |
2 |
2w |
2w |
1 |
|||
|
15471002 |
入学教育 |
0.5 |
0.5w |
0.5w |
1 |
|||||
|
08375001 |
专业认知实习 |
0.5 |
0.5w |
0.5w |
1 |
|||||
|
08375002 |
专业实习1 |
3 |
6w |
6w |
5 |
|||||
|
08375003 |
专业实习2 |
3 |
6w |
6w |
8 |
|||||
|
08375004 |
毕业实习 |
6 |
12w |
12w |
10 |
|||||
|
08375005 |
毕业论文(设计) |
8 |
16w |
16w |
9-10 |
|||||
|
08375006 |
新媒体产品直播运营综合实训 |
4 |
4w |
4w |
9 |
|||||
|
选修 |
08385001 |
舆情综合服务工作坊 |
2 |
2w |
2w |
9 |
最低选修 2学分 |
|||
|
08385002 |
视频创意制作工作坊 |
2 |
2w |
2w |
9 |
|||||
|
合计 |
29 |
49w |
49w |
|||||||
注:
1.理论教学、课内实验实训,16学时计1学分;实验课程一般16学时计1学分;大学体育,32学时计1学分;集中性实践教学原则上一周计1学分,不计入总学时;实习、毕业论文(设计)二周计1学分。
2.在公共选修课设置跨文化交流模块,共4个学分,对校际专业学生限选,对其它专业任选。届时由国际教育学院根据每学期课程学分情况予以调节实施,一般情况在大二大三期间。具体如下:
|
序号 |
层次 |
课程名称 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
|
1 |
本科 |
留学规划指导 |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
1 |
|
2 |
本科 |
世界文化掠影 |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
2-6 |
|
3 |
本科 |
涉外礼仪 |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
2-6 |
|
4 |
本科 |
出国交流ABC |
通识平台限选课 |
1 |
16 |
2-6 |

撰写人:张一冰 审核人:陈媛媛 教学副院长:华丽娜 院长:张金海
附表:
主要课程与毕业要求关联矩阵
|
课程名称 |
1.政治信念与职业素养 |
2.专业学科知识 |
3. 综合实践能力 |
4.计算机和信息技术运用能力 |
5.团队合作 |
6.沟通交流 |
7.知识运用能力 |
8.终身学习 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
4.1 |
4.2 |
5.1 |
5.2 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
7.3 |
8.1 |
8.2 |
|
|
思想道德与法治 |
H |
|||||||||||||||||||
|
中国近现代史纲要 |
H |
|||||||||||||||||||
|
马克思主义基本原理 |
H |
M |
||||||||||||||||||
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
M |
||||||||||||||||||
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
|||||||||||||||||||
|
形势与政策 |
H |
|||||||||||||||||||
|
雅思英语(1-4) |
H |
M |
||||||||||||||||||
|
应用写作 |
H |
|||||||||||||||||||
|
人工智能基础 |
H |
|||||||||||||||||||
|
信息检索与应用 |
M |
|||||||||||||||||||
|
体育(1-4) |
H |
|||||||||||||||||||
|
军事理论 |
M |
|||||||||||||||||||
|
国家安全教育 |
M |
|||||||||||||||||||
|
大学生心理健康教育 |
M |
H |
||||||||||||||||||
|
劳动教育 |
M |
H |
||||||||||||||||||
|
大学生生涯规划 |
L |
M |
||||||||||||||||||
|
行业、企业、职业认知 |
L |
L |
||||||||||||||||||
|
创新创业基础 |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||
|
军事训练 |
H |
|||||||||||||||||||
|
入学教育 |
M |
|||||||||||||||||||
|
新闻学概论 |
H |
M |
||||||||||||||||||
|
古代文学作品选讲(上、下) |
M |
|||||||||||||||||||
|
新媒体概论 |
M |
H |
L |
|||||||||||||||||
|
广告学概论 |
L |
|||||||||||||||||||
|
传播学概论 |
H |
|||||||||||||||||||
|
中国新闻传播大讲堂 |
M |
H |
||||||||||||||||||
|
新闻传播经典文献导读 |
L |
|||||||||||||||||||
|
全媒体新闻采写 |
M |
H |
||||||||||||||||||
|
新媒体内容编辑 |
H |
|||||||||||||||||||
|
新媒体数据采集与挖掘 |
H |
H |
||||||||||||||||||
|
基础摄影 |
H |
M |
||||||||||||||||||
|
视频拍摄与编辑 |
M |
H |
M |
|||||||||||||||||
|
多媒体图文处理 |
M |
H |
M |
|||||||||||||||||
|
网页设计与制作 |
L |
H |
H |
|||||||||||||||||
|
智能媒体营销 |
M |
H |
L |
|||||||||||||||||
|
网络舆情理论与实务 |
H |
H |
||||||||||||||||||
|
融合新闻学 |
M |
M |
||||||||||||||||||
|
互联网伦理道德与法规 |
H |
H |
||||||||||||||||||
|
马克思主义新闻观 |
H |
|||||||||||||||||||
|
跨文化传播 |
H |
M |
||||||||||||||||||
|
智能传播素养 |
H |
M |
M |
|||||||||||||||||
|
新媒体产品设计与项目管理 |
H |
H |
L |
|||||||||||||||||
|
军事训练 |
M |
|||||||||||||||||||
|
入学教育 |
M |
|||||||||||||||||||
|
专业认知实习 |
M |
L |
||||||||||||||||||
|
专业实习1、2 |
M |
H |
M |
L |
H |
|||||||||||||||
|
毕业论文 |
M |
M |
H |
|||||||||||||||||
|
毕业实习 |
H |
M |
H |
M |
L |
|||||||||||||||
|
新媒体直播实训 |
H |
M |
||||||||||||||||||
注:课程对毕业要求的支撑强度用 H( 高)、M( 中)、L(低)表示。